每个孩子都是天才??2009-10-05 15:51:05

周盈芬 bet36体育在线娱乐_bet36亚_bet36官方备用网址

?

?

每到新学期开始,老师们接手一个新的班级后,总是会大致了解一下所分到班级中孩子们的基本情况,并且不由自主地把教室里的孩子分成三类:优秀生、中等生和差生。每当这时我总是看着这些所谓“差生”的名字在想:每个人生下时不都是一样的吗?怎么经过了几年时间这些孩子就成了差生了呢?他们是否就真的是“差”的吗?我该如何才能帮助他们呢?为此我也特地审请做了班主任。经过一段时间班主任工作的摸索后,我终于找到了帮助他们的好办法,那就是:相信每一个孩子都是好孩子!并且用心去爱每一个孩子!正如苏霍姆林斯基所说:教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。
??
冰心老人曾说:“有了爱便有了一切。”爱,对于小学阶段的孩子更是重要和需要。 从我担任班主任至今的并不太长的时间里,却让我深深地体会到教育中“爱”的作用。记得去扶风支教的那一年,我接的是二年级二班。一开学就有位老师偷偷对我说:“周老师,你班的优秀生有好几个都调到其他班去了,而小调皮却有好多个,你得留心啊!”我听了心里心里不是滋味,却也能理解。毕竟自己是新调来的老师,有些家长或者老师会不大放心。带着这种复杂的心理,铃声一响,我慢慢走进了教室,可看到的是一副怎样的情景呢?有几个男同学还在一起你推我拉,看到我走了进来才慢吞吞地走到自己座位上,可嘴里还在嘟嘟囔囔地不知在说些什么,而且同学们大多坐也没有坐相,课堂上,发言的同学寥寥无几,有难度的一些问题更是无人举手。而且课堂上总有一些同学在捣蛋:一会用手在桌肚里折折东西,一会用脚踢踢前面的同学,还随便插嘴。我朝他们瞪了一眼,他们才坐坐好,可一会儿老毛病又犯了。这时我才真正感觉到那位

老师说的果然没错。

?

怎么搞好这个班级呢?以严治班,凶巴巴的对学生。不行;整天对学生唠叨,也不行;最后,我把“爱人者,人恒爱之”贴在了我班最醒目的位置,在教室里分阶段开展了“关爱自己,关心同学,关心老师,关心父母”的活动。我相信每个孩子在他的内心深处一定是有爱的。我要让学生周围处处有爱,心理处处有爱。我课间经常有意在教室里多呆一会儿,问问他们平常喜欢做什么,最喜欢上什么课,对周

老师的印象如何;中午我天天和他们一起吃饭,问他们喜欢吃什么菜,家里谁的菜烧得最好吃;班队课上我让他们作自我介绍,把自己的优点说给大家听;活动课上,我又和他们一起做“老鹰抓小鸡”的游戏。在与学生们共同生活的日子里,我发现孩子们是那么的朴实,纯洁,同时也感到他们非常愿意和我这个老师谈心,说话,当然我也愿意和他们在一起,倾听他们的心里话,做他们的知心人,于是开始了我们朋友式的相处。

?

随着时间的推移,我与学生之间的感情加深了。我想解决问题的时候到了。这时候,一位叫范家明的同学引起了我的注意,他上课回答问题特别积极,脑子也很聪明,但是纪律却很松散,坐在椅子上想说就说,不时还与周围同学发生争执,严重影响了课堂秩序。于是我多次找他谈话,拍着他的肩膀问他想不想当老师的小助手,原来他早就盼望能做一名班干部。我抓住这一契机与他来了一个君子口头协定,“只要你纪律上不出问题,老师就让你当班级的生活委员。”当时他可高兴了,还不停地问“老师是真的吗?”“只要你在纪律上得到同学们的认可!”正因为抓住了他的心理,展开朋友式的谈心,帮其找到了努力的方向,使他在纪律上有了明显进步,而且生活委员当得非常称职,学期末还被评为了班中的优秀班干部。

?

范家明有了明显的进步,受到了老师和同学们的一致好评,同时为其他同学作出了榜样,班级的纪律有了明显的好转。纪律好后通过老师和同学的一致努力,最后我们班在成绩上也一直是冲在前面。由学校里公认的一个“差班”变成了“优秀班”。

?

付出总有回报。但愿我们和我们的孩子都能在爱的氛围里学习成长!我更相信孩子们之间其实是没有所谓的“差生”的,只要我们教育得当,每个孩子都是天才!

?

(本文获2008年宜兴市中小学优秀德育论文小学组 二等奖)


版权所有:bet36体育在线娱乐_bet36亚_bet36官方备用网址
学校地址:bet36体育在线娱乐_bet36亚_bet36官方备用网址 邮政编码:214200
电话:0510-87861028 传真:87861028 QQ:2595986
网络维护:bet36体育在线娱乐_bet36亚_bet36官方备用网址